办好人民满意的教育,满足人民群众对优质均衡教育的新期待,需要教育督导进一步强化职能,在现有“督政”“督学”“监测评估”各项职能基础上,进一步深化教育督导体制机制...

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在全国教育系统深入学习和贯彻党的十七大精神的大好形势下,今天,我们在这里举行教育部基础教育质量监测中心揭牌仪式,具有重要的意义。我谈三点意见。

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教育部有关负责人介绍,监测中心将拟定基础教育质量监测标准、研发监测工具,实施监测工作,建立国家、省、市、县四级基础教育质量监测网络,对基础教育阶段学生的学习质量...

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为了进一步推进全面实施素质教育,提高基础教育质量,经中央编办批复同意我部建立了教育部基础教育质量监测中心。现定于2007年11月30日上午举行教育部基础教育质量监测中...

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2020年9月25日下午,教育部基础教育质量检测中心领导、市教育局督导室相关人员,在县政府教育督导室副主任王大庆的陪同下来店埠学区中心学校分校督导2020年基础教育质量...

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中国教育装备网作为中国教育装备行业协会的官方网络媒体,积极关注本次展会。借此之际,记者对中国基础教育质量监测中心网络平台部主任张生进行了一次深入的访问。 中国...

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首先,基础教育质量监测要推进十九大精神入脑入心。教育评价以及教育质量监测对教育起到引领作用。基础教育质量监测工作以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想...

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中国基础教育质量监测协同创新中心是2011国家协同创新平台,在西南大学设立分中心。7月9日,根据北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新总中心的统一部署,学校分中心举...

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近日,记者从教育部了解到,教育部基础教育质量监测中心发布了《2019年国家义务教育质量监测——语文学习质量监测结果报告》和《2019年国家...

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2014年3月16日,吉林省基础教育质量监测中心揭牌仪式在吉林省教育学院教学楼5楼报告厅举行。吉林省人民政府教育督导团总督学孙鹤娟,教育督导团办公室、吉林省教育学院...

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